MyQuest Verschilmakers in het Onderwijs is een sociale onderneming met een missie: talentontwikkeling in het onderwijs versterken. Elke leerling heeft talent en school is dé plek om te ontdekken wie je bent en welke bijdrage jij kunt leveren aan de wereld.
We helpen scholen om hun onderwijs te verdiepen en studenten en leerlingen te verbinden met zichzelf, elkaar en de maatschappij. Met bewezen impactvolle en levensveranderende programma’s in de natuur, zorgen we voor persoonlijke groei, intrinsieke motivatie en ‘sense of belonging’: een diep besef van erbij horen en bij kunnen dragen. Zo bereiden we jongeren voor op hun rol in de samenleving.
De wereld verandert in rap tempo. Klimaatverandering, polarisatie, vergrijzing en energietransitie zijn uitdagingen die vragen om betrokken, zelfbewuste burgers. Steeds meer scholen voelen die urgentie, maar hoe geef je er concreet vorm aan?
We leiden op volgens de MyQuest methode, organiseren levensveranderende persoonlijk leiderschapstochten en schoolkampen in de natuur, we inspireren leerlagen op buitendagen, bouwen sterke onderwijsteams, we maken podcasts en verbinden onderwijsvernieuwers in de learning community ‘Verschilmakers in het Onderwijs’.
We werken samen met middelbare scholen, mbo’s, hbo’s en universiteiten in Nederland en daarbuiten. Ook MDT-trajecten (Maatschappelijke Diensttijd Trajecten) maken deel uit van ons werk.
MyQuest Verschilmakers in het Onderwijs verrijkt het onderwijs met persoonlijke ontwikkeling, zodat talent in 2030 belangrijker is dan een cijferlijst.
De MyQuest Methode is daarbij het belangrijkste instrument. Met dit train de trainer programma, leren we scholen zelf krachtige persoonlijk leiderschapsprogramma’s te organiseren. Deze helpen leerlingen, studenten en onderwijsprofessionals om hun IDG’s (Inner Development Goals) helder te krijgen en intrinsiek gedreven bij te dragen aan de Sustainable Development Goals (SDG’s). Immers: een gemotiveerde docent inspireert een gemotiveerde leerling en samen bouwen ze aan een succesvolle, toekomstgerichte school én een duurzame wereld.
Met de SDG’s willen de Verenigde Naties, net als wij, in 2030 een duurzame wereld voor iedereen bereiken.
Achter MyQuest staat een gepassioneerd team van ervaren coaches, docenten en leiders die één ding met elkaar gemeen hebben: passie voor onderwijs.
Mark Simons
Oprichter - Onderwijsinspirator
Marianne van Wetter
Oprichter – Verschilmaker in het Onderwijs
Magali de Rooy
Basecamp Manager & Trainer positief onderwijs
Het ontstaan van MyQuest Verschilmakers in het Onderwijs begon met een bezielde vraag van Marianne aan Mark in 2006:
“Wil jij met onze baby en mij als huwelijksreis naar Santiago de Compostela wandelen?”
In 2007 volgt een voettocht van 2400 km dwars door Nederland, België, Frankrijk en Spanje. Daar ontdekken ze de kracht van de natuur, het wandelen, de eenvoud en elkaar. Deze ervaring werd de basis voor wat later MyQuest zou worden.
De Camino blijkt de start van een zoektocht naar een eigen weg om jongeren en jong volwassenen te ondersteunen op hun pad naar volwassenheid. Volwassenheid in een wereld die vraagt om wakkere mensen die hun talenten inzetten en hun schouders zetten onder de aarde en elkaar. Mensen die elkaar bezielde vragen stellen en bezielde antwoorden geven.
2000 De vonk
De vonk voor MyQuest slaat over in Nepal. Marianne begeleidt er regelmatig wandelreizen. Ze bouwt er een netwerk op, leert de taal spreken en doet vrijwilligerswerk in een weeshuis. In 2000 drinkt ze thee met de directrice als de kinderen terugkomen van een jaarlijks uitje. Ze gingen naar Manakamana: een klein dorp tussen Kathmandu en Pokhara. De kabelbaan trekt de kinderen een bergkam op waar zij voor het eerst wit besneeuwde bergketens zien. De kinderen zijn euforisch! Zelfs terwijl ze uren later terugkeren binnen het ommuurde tehuis. Marianne realiseert zich hoe beperkt haar blik op Nepal is en hoe klein de wereld van de weeskinderen. Zij wonen al jaren in Kathmandu en hebben de Himalaya vandaag voor het eerst van dichtbij gezien, terwijl Marianne jaarlijks met een groep Nederlandse bergliefhebbers over het dak van de wereld loopt. Dat beeld blijft plakken op haar netvlies.
2007 Camino
Wandelend leert een mens zichzelf kennen, valt af wat er niet toe doet, verhoogt langzaam het zelfbewustzijn en worden wilskracht en discipline versterkt. Zo vertrokken Mark en Marianne te voet met dochter Mare van 9 maanden. Nadat de pijn van het dragen en de blaren wegtrekken, blijkt het bovenstaande aardig te kloppen. Maar de wens om tijdens de geheel onverzorgde huwelijksreis te onderzoeken wat ze samen zouden kunnen doen met hun talenten, blijft nog onvervuld.
2007 Het idee
Tot Marianne, na de Camino, zegt: “wat nou als we Nepalese weeskinderen meenemen naar hun bergen?” De zin komt bij Marianne binnen als een bliksemschicht. Bij Mark ook. Hij vult aan: “Ja, dan kunnen we betekenisvol werk doen voor jongeren, ontwikkelingswerk 2.0 uitproberen en de bergen gebruiken als klaslokaal.” Met ontwikkelingswerk 2.0. wordt bedoeld: we helpen de mensen niet, maar leren hen om zichzelf te helpen. En daarmee ook hun land. Het idee is geboren.
2010 Het plan
In juni 2010 werken Mark en Marianne het idee uit tot een concreet plan: een stichting om Nepalese jongeren uit Kathmandu en Pokhara met een ‘zware rugzak’ samen met Nederlandse jongeren te helpen hun rugzak lichter te maken, met als doel extreme armoede binnen deze doelgroep te verminderen. Stichting Mountain Child Care is geboren. De voorloper van de MyQuest Foundation. Een innovatieve Nederlandse NGO, grotendeels gefinancierd door de deelname van Nederlandse jongeren aan een levensveranderende trektocht: een QuestTrek.
Mark doet eind 2010 onderzoek in Nepal. Er blijkt een groot gat te zijn tussen het leven in tehuizen en de dagelijkse realiteit. Er is behoefte aan een weerbaarheidsprogramma dat deze kloof dicht en dat jongeren die in tehuizen opgroeien, voorbereidt op een zelfstandig bestaan.
In de oriëntatiefase ontstaat het idee om, bij bewezen succes, de QuestTrek ook in Nederland te organiseren, om leerlingen en studenten de mogelijkheid te geven in school- of studententijd zichzelf goed te leren kennen. Iets wat we zelf gemist hebben in onze schooltijd.
2011 Start en ontmoeting met Hedda
In 2011 organiseren we maar liefst negen QuestTreks. Bij de voorbereiding van de eerste QuestTreks ontmoeten we Hedda. Hedda Steenhauer stuurt als country coördinator van een ontwikkelingsorganisatie een groep Nepalese jongeren mee de Himalaya in. Ze denkt: “ Mark en Marianne zijn gek. Ze werken echt anders dan de traditionele hulpverleners. Daar wil ik bij horen.’’ Ze gelooft in de gelijkwaardige manier van werken, waarbij Nepalese jongeren in de ongenadig steile Himalaya ervaren wat ze waard zijn.
De QuestTrek wordt al in het tweede seizoen, in november 2011 een regelrechte hit onder straatjongeren.
Hedda, die in Nepal woont en antropologie heeft gestudeerd, wordt de ideale “Leading lady” in Nepal. Zij leidt het team en geeft het verantwoordelijkheid. Op de achtergrond, onvoorwaardelijk. Elk jaar organiseren we gemiddeld zes QuestTreks voor ongeveer 60 jongeren. Deze begeleiden we intensief met een Nepalees team.
2014 QuestTreks voor scholen
De QuestTrek in Nepal blijkt een magneet voor avontuurlijke studenten in Nederland. Zij zijn blij met de diepgaande inzichten die ze opdoen in de bergen. Hun talent- en sponsoracties maken de tocht ook financieel mogelijk voor de Nepalese jongeren.
Vanaf 2014 breiden we uit naar tochten in Nederland. De Achterhoek is geen Nepal, maar blijkt de meest rustgevende plek van Nederland. Er is een overdaad aan onverharde paden, grote bossen en slingerende beken. Snelwegen zijn niet te horen.
2019 Documentaire
Student culturele antropologie Eline van der Kaaden onderzoekt het effect van de QuestTrek op Nepalese jongeren. Ze maakt de documentaire: QuestTrek The film.
Bekijk hier de visuele etnografie.
2019 Groei MyQuest en naamsverandering MyQuest Foundation
Om duidelijk te maken dat stichting Mountain Child Care en MyQuest bij elkaar horen, veranderen we de naam Mountain Child Care in MyQuest Foundation.
Door Corona gaan alle QuestTreks in Nepal niet door. Een ramp zou je denken, maar eigenlijk een geschenk. We benutten de tijd om MyQuest beter te organiseren en het spel Picture It op de markt te brengen. We schalen op, richten ons duidelijker op het onderwijs en ontwikkelen duurzame QuestTreks in Roemenië en de Ardennen.
2022 Breed aanbod voor het Nederlands onderwijs
MyQuest is uitgegroeid tot een gezonde sociale onderneming die scholen ondersteunt en inspireert. Zowel leerlingen en studenten als ook docenten en management teams. We nemen deel aan MDT-trajecten. We organiseren dagprogramma’s in de natuur, QuestTreks en QuestKampen, TeamQuests, een gecertificeerde opleiding tot Persoonlijk Leiderschapscoach, trainingen jongerencoaching en leergangen voor MT’s.
We maken grote impact in het Nederlands onderwijslandschap door scholen zelf te leren om dit soort programma’s te organiseren.
2025 MyQuest heet voortaan MyQuest Verschilmakers in het Onderwijs
Deze naam onderstreept de missie van de sociale onderneming.
2026 MyQuest Verschilmakers in het Onderwijs On Tour
Oprichters van MyQuest Mark Simons en Marianne van Wetter trekken samen met hun drie kinderen (13, 16 en 19) zeven maanden in een old timer camper door Europa op (onder)zoek naar inspirerende onderwijsvoorbeelden voor het Nederlands onderwijs.
Lees meer over MyQuest Verschilmakers in het Onderwijs On Tour.
Ben jij klaar om met jouw school duurzame impact te maken? Laten we vrijblijvend in gesprek gaan. Neem contact op.